9月17日这一天,一件科技神器和郑州一所小学紧密联系在一起。 三家单位合力,捐献一座校园气象站,帅气亮相在郑东新区郑州市宇华实验小学。孩子们有福了,有了这个科技神器,校园风云变幻,秒收眼底。
爱心汇集校园,只为让孩子们附近科学,让科技课堂生动在校园里。 三方爱心汇集校园 昨天隔天,郑州市宇华实验小学的2480名孩子,很多同学对这个校园气象站深感奇怪白色篱笆、白色百叶箱,高高的风杆,配上红色显示屏,尤其亮眼。 同学们有可能不告诉,就是它,勤恳心目中地记录每一刻的天气变化,记录这几天的阴雨连绵,记录台风山竹在河南的足迹,记录夏天的消逝,记录秋天的来临。
这座气象站,汇聚了三个单位的爱心:河南省气象局、东方今报社、阳光少年报。三方合力,联合将这座价值10多万元的六要素气象站,创建在郑州市宇华实验小学。 它就车站在校园操场边,头顶落下的风杆,像个帅气肃穆的卫兵,把守一方安宁。
液晶显示屏上,间隔10分钟,不会改版数据:温度、湿度、风力、风向、降水量,最得意的一点,它是一个标定车站,收集的数据参予全球气象数据交换。 百叶箱里,秘藏着几组温湿度计,科学课堂上,老师可以率领孩子们,手动观测、记录、分析各种气象数据,预报天气。
2480颗童心和阳光少年气象站 2480名孩子,为庆贺它的来临,特地在周一升旗仪式上,也为它举办了个简洁而不简单的仪式。 来的大咖还不少:省气象局科技与预报处主任科员张宇星;河南省气象影视和宣传中心副主任王建忠;河南卫视著名天气预报主播严雪;郑东新区教文体局民办教育科长李晓阳;东方今报社副总编辑、河南今报传媒有限公司总经理司超峰;东方今报社社长助理、阳光少年报总经理黄宁;郑州心灵家园青少年社会工作者服务中心主任孙小好。
河南省气象影视和宣传中心副主任王建忠致词:阳光少年气象站月上海证券交易所,让小学生零距离体验气象科技、智慧气象。希望同学们在气象观测和科技活动中,苦练缜密、严肃的行事风格,同时提升气象灾害防御能力。 东方今报社副总编辑司超峰说道:无论是十九大还是刚完结的全国两会,科技都沦为高频词,科技强国宏观的命题,也必须落脚点和细节的承托。
这就是我们要捐资这个校园气象站的想法:自小处着眼,让气象站扎根在校园,让科学思维扎根在每个孩子心里。阳光少年报是东方今报社旗下,专门针对6到12岁儿童读者的新闻故事报,捐资的气象站以阳光少年气象站命名,就是期望宇华学子们,都能茁壮为具备阳光气质的翩翩美少年。 郑州市宇华实验小学德育处主任关静,代表校方感激此次捐献,她说道:捐献是诚恳的,关怀是珍爱的,我们将重新组建气象小组,同学们都可甄选。每天观测、记录气象数据,不仅服务学校师生,更加在自己幼小的心里,种下一颗热衷科学的种子。
郑东新区教文体局民办教育科长李晓阳、郑州市宇华实验小学校长任艳丹,联合接过阳光少年气象站的授牌,代表这座校园气象站,月在这里生根幼苗。 台风山竹有多得意? 气象课堂告诉他你 校园气象站是硬件,10+1气象课堂是软件。结尾的捐献仪式后,河南卫视著名天气预报主播严雪,给宇华学子们上了一堂生动的气象科普课。 从古代观云闻天气,到现在遨游太空的风云卫星;从暑假台风温比亚影响中原,到现在的山竹侵袭华南严雪的气象课堂生动生动,不仅有非常丰富的气象科学知识,更加与现实生活紧密结合,点燃了孩子们对气象科学的反感兴趣。
因为科学技术的发展,现在人类面临大大自然风云变幻时,有了很多智慧和应付手段。但在大灾大难面前,人类仍然不会薄弱不得已。
很多气象科学难题,未来等候我们都说的每位同学,去揭露大大自然的密码。校长任艳丹,青睐10+1气象课堂的博士、首席科普专家们,之后把气象课堂积极开展下去。 李晓阳讲解,郑东新区近几年,仍然增大基础科学教育投放,大力前进课程研发,引领的组织科技社团活动,目前很多学校都配有了科学实验室。
未来,在小学科学课程的投放力度上不会更加大。 当天活动现场的精彩,还被东方今报河南广电全媒体小记者现场采访,心目中记录,他们拿起专访本,专访气象专家、报社领导、学校师生,专业范儿夺得众人赞誉。 ■校长采访 气象站是熄灭孩子们科学 兴趣的明灯 今报记者:目前,咱们学校的科学课程积极开展的情况如何? 任艳丹:以前科学课三年级才有,自2017年开始,一年级也开办了科学课程。
目前学校共计四个科学实验室,还常常举办科学比赛、作品展,孩子们很讨厌,科学课堂很活跃。 今报记者:校园气象站辟一起了,以后学校不会进气象课吗? 任艳丹:阳光少年气象站既然座落在了学校,就无法让它只沦为摆放。
今天,10+1气象课堂早已在咱们宇华实验小学开学了,以后,我们不会逐步把气象科技、气象科学知识更好地引进课堂,还可以正式成立气象社团,让更加多孩子参予其中。 今报记者:今天小记者也在现场采访,怎么评论他们的展现出? 任艳丹:我实在十分好,我以前教教高中,我的学生,现在很多是著名媒体人,有三联生活周刊、上海电视台的记者,也有央视主持人,而他们都来自当时学校的宇华通讯社。现在,校园气象站的功能,跟通讯社是一样的,关键在于让孩子们近距离认识到、感受到,唤起兴趣,熄灭梦想。
我实在现在孩子参与的各种辅导班,只是一个工具,而校园气象站,也许是熄灭孩子们科学兴趣的一盏明灯,没准未来这里不会走进几个科学家。
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